Studiuj matematykę na UP w Krakowie

Zapraszamy na matematyczne studia nauczycielskie w Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie. Program kształcenia jest realizowany w ramach projektu „Kompetentny nauczyciel — mistrz i wychowawca”. Program zapewnia innowacyjne kształcenie przyszłego magistra matematyki na specjalności nauczycielskiej!

Zobacz też: Historia na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie.

Rekrutacja na studia II stopnia

Wszystkie specjalności nauczycielskie dla tego cyklu będą realizowane w ramach projektu "Kompetentny nauczyciel - mistrz i wychowawca" współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego. Innowacyjne kształcenie magistra matematyki na specjalności nauczycielskiej! "Od Praktyka do Mistrza".

Kształcenie nauczycielskie planowane jest w wielowymiarowym aspekcie studenta jako praktyka - w procesie przygotowania do zawodu nauczyciela matematyki obejmie różnorodne działania praktyczne.

Program studiów uwzględnia zindywidualizowane zajęcia praktyczne

• indywidualizację zajęć projektowych (możliwość wyboru kursów dostosowanych do zainteresowań studenta),
• różnorodne działania praktyczne tj. ćwiczeniach praktyczne w szkole,
• tutoring w zakresie przygotowywania prac dyplomowych,
• zajęcia w małych grupach.

Proponowane innowacje: warsztaty, zajęcia wyjazdowe i wiele innych!

• Ścisła współpraca ze szkołami - warsztatowe zajęcia wyjazdowe do szkół.
• Dodatkowe wsparcie w przygotowywaniu prowadzonych przez studenta lekcji w szkole.
• Wykłady o nowoczesnych metodach nauczania prowadzone przez gości zagranicznych.
• Wykorzystanie nowoczesnych pomocy dydaktycznych.
• Warsztaty dotyczące przygotowywania nowoczesnych pomocy dydaktycznych z wykorzystaniem drukarki 3D.

Oferta rekrutacyjna w zakresie specjalności nauczycielskich

• matematyka (nauczycielska) + II etap edukacyjny - umożliwia uzyskanie uprawnień do nauczania matematyki we wszystkich typach szkół w ramach dwuletnich studiów II stopnia dla osób, które nie studiowały wcześniej specjalności nauczycielskiej,
• matematyka (nauczycielska) - kontynuacja kształcenia dla osób, które mają uprawnienia do nauczania matematyki w szkole podstawowej,

Efekt kształcenia po studiach nauczycielskich z matematyki

• wyposażenie studenta w głębokie kompetencje dydaktyczno-psychologiczno-pedagogiczne przydatne w zawodzie nauczyciela-wychowawcy,
• rozwijanie pasji do matematyki także w zakresie jej dydaktyki,
• kształtowanie w zakresie nauczania zdalnego poprzez wykorzystanie współczesnych technologii,
• wdrożenie do indywidualizowania pracy z uczniem zarówno zdolnym, jak i mającym trudności w uczeniu się matematyki.

Zasady rekrutacji na studia na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie

Szczegóły dotyczące rekrutacji na studia II stopnia na kierunku matematyka można znaleźć na stronie: Informator o Kierunkach, w ramach projektu gwarantujemy 60 miejsc na specjalnościach nauczycielskich. Regulamin rekrutacji i udziału w projekcie pn. "Kompetentny nauczyciel — mistrz i wychowawca" System rekrutacji elektronicznej

Szczegóły kształcenia w zakresie dydaktyki - etapy praktyk

Działania w zakresie praktycznego przygotowania do nauczania matematyki w szkole ponadpodstawowej uwzględniają trzy etapy:

Etap I: Pre-praktyka

Student, korzystając z Biblioteczki Pomocy Dydaktycznych w ramach ćwiczeń na Uczelni, będzie miał możliwość przygotowania warsztatów, symulowania ich w grupie studentów lub uczniów, w celu przygotowania się do praktyk w placówce szkolnej.

Etap II: Ćwiczenia praktyczne w szkole

W ramach ćwiczeń student we współpracy z opiekunem akademickim będzie hospitował, przygotowywał i prowadził lekcje z uczniami w ramach cotygodniowych spotkań szkolnych. W celu przygotowania lekcji student będzie miał możliwość korzystania z szerokiej gamy aktualnych podręczników szkolnych oraz pomocy dydaktycznych dostępnych w Biblioteczce Pomocy Dydaktycznych, a także przygotowania materiałów dydaktycznych na zaplanowane lekcje.

Etap III: Praktyka ciągła i jej ewaluacja

Student odbędzie 5-6 tygodniową praktykę zawodową w placówce szkolnej, przygotowując i prowadząc cykl codziennych lekcji pod kierunkiem opiekuna szkolnego - nauczyciela oraz we współpracy z opiekunem akademickim. Zaplanowano dodatkowe wsparcie dla studenta związane z podsumowaniem i ewaluacją praktyki, np. poprzez szczegółową analizę materiału zgromadzonego podczas praktyki (typu: wytwory prac uczniów, nagrania audio-video).

ip

fot. Materiały Partnera  

źródło: matematyka.up.krakow.pl